BLOG LAIN

Hari ini pun Blog Ujian
Biologi SMP belum me-
nambah soal.

Pelajari saja blog lain di
bawah ini:

(35) azis-syahrul.blogspot.com

(36) azissyahrul4.blogspot.com

( http://azissyahrul4.blogspot.com/2012/12/penyerbukan.html )

(37) azissyahrul5.blogspot.com
 
(38) gayausahaenergi8.blogspot.com

(39) pesawatsederhana8.blogspot.com

(40) fisika7.blogspot.com

(41) fisikaviii.blogspot.com

(42) labrtpa.blogspot.com

(43) inovasiipa.blogspot.com

(44) alatperagaazissyahrul46.blogspot.com

(45) pijunakhdan.blogspot.com

( http://pijunakhdan.blogspot.com/2011/10/menghargai-sekecil-apapun-perubahan.html )

(46) www.kompasiana.com/ggggggggggggggggg/

( https://www.kompasiana.com/ggggggggggggggggg/5703ef14b27a613922e3754d/rumus-panjang-gelombang?page=all  )

 ( https://www.kompasiana.com/ggggggggggggggggg/5968dce4de21c70a555aad92/penyempurnaan-alat-peraga-otot-bisep-dan-trisep-pada-lengan )

(  https://www.kompasiana.com/ggggggggggggggggg/596f7293ed967e3f3a708602/gerak-menghadap-cahaya-matahari  )

( https://www.kompasiana.com/ggggggggggggggggg/58f0c1ca8423bddf56c7e464/praktikum-rangkaian-listrik-sederhana )


Untuk mencari Arsip blog,
geserlah ke atas dengan
jarimu sampai terlihat
tulisan Lihat versi web.
Tekanlah itu, lalu ZOOM.

SOAL DI BLOG UJIAN BIOLOGI

Soal sampai hari Sabtu,
04 Mei 2019 baru sampai
di soal nomor 12.


Bila soal yang kalian
inginkan ternyata tidak
ada, karena soal di blog
ujian biologi ini terbatas.
Pembuat blog mengunggah
soal tidak tiap hari.
Sehingga soal belum
banyak.


Tujuan blog ini untuk UNBK.
Soal di UNBK memang belum
tentu semua materi IPA kelas 7,
8 dan 9 diujikan. Oleh karena
itu di blog ini pun  menampilkan
soal-soal yang pada umumnya
ada di USBN saja.

Jika kalian mencari
soal untuk PTS, PAS, PKK
atau untuk ulangan
harian atau Olimpiade,
silakan belajar dari
blog yang lain.

Soal yang lain, bisa kalian
cari dari internet.

Tekan blog-blog di bawah ini:


(1) ekskresi8.blogspot.com


(2) pernapasan-smp.blogspot.com


(3) bioteknologi-smp.blogspot.com


(4) 15tangsel.blogspot.com


(5) azissyahrul.blogspot.com


(6) biologismpkelasviii.blogspot.com


(7) genetikasmp.blogspot.com


(8) kimiasmpkelas78.blogspot.com


(9) partikel-smp.blogspot.com


(10) soal-soalun-ix.blogspot.com


(11) blogipa31.blogspot.com


(12) blogkhusus-ipa9smp.blogspot.com


(13) azissyahrul40.blogspot.com


(14) azissyahrulguruipa.blogspot.com


(15) duaazissyahrulspd.blogspot.com


(16) tujuhazissyahrulspd.blogspot.com


(17) azis41.blogspot.com


(18) listrikdinamis48.blogspot.com


(19) azissya.blogspot.com


(20) kemagnetan-smp.blogspot.com


(21) tuas8.blogspot.com


(22) bidangmiring8.blogspot.com


(23) cermindanlensa.blogspot.com


(24) optikkelasviii.blogspot.com


(25) pembiasan-smp.blogspot.com


(26) getarangelombang.blogspot.com


(27) getaran-gelombang-bunyi.blogspot.com


(28) bunyi8.blogspot.com


(29) ujianfisika-smp.blogspot.com


(30) tekananviii.blogspot.com


(31) tekanank-13-smp.blogspot.com


(32) pelajaran-dasar.blogspot.com


(33) azissyahrul41.wordpress.com


(34) azissyahrul48.blogspot.com


Untuk mencari Arsip blog,
geserlah dengan jarimu
ke atas sampai kamu lihat
ada tulisan Lihat versi web.
Kliklah/tekanlah itu, lalu
ZOOM.

UJI MAKANAN

12) Perhatikan data hasil
       percobaan uji makanan
       berikut ini!

   
       Kesimpulan hasil  perco-
       baan uji makanan adalah
       ....

       A. P dan Q mengandung
            amilum.

       B. P  mengandung  protein 
            dan Q mengandung
            amilum. 
    
       C. Q mengandung amilum
            dan S mengandung glu-
            kosa.


       D. R mengandung glukosa
            dan S mengandung pro-
            tein.

       
         Jawaban : C

      PENJELASAN :

      

    Ciri-ciri bahan makanan
    setelah diuji:

    - warna biru/ungu
       (biru kehitaman):
       mengandung amilum
       setelah diuji dengan
       lugol atau betadine 
       atau yodium atau
       Molisch.

    - warna oranye/merah
       bata: mengandung
       glukosa setelah diuji
       dengan benedict atau
       Fehling A dan Fehling
       B.

    - warna ungu: mengan-
      dung protein setelah 
      diuji dengan Biuret.

    - kertas buram menjadi
      transparan setelah di-
      oleskan dengan bahan
      yang mengandung
      lemak

http://labrtpa.blogspot.com/2014/09/kegiatan-uji-amilum-lemak-dan-protein.html

PERSILANGAN

11) Persilangan antara padi 
      batang tinggi, bulir bulat 
      (TTBB) dengan tanaman
      padi batang pendek, bulir
      panjang (ttbb) diperoleh
      tanaman padi batang tinggi,
      bulir bulat (TtBb). Jika F1
      disilangkan dengan induk-
      nya yang yang batang 
      tinggi, bulir bulat (TTBB)
      seperti pada tabel berikut:

      Berdasarkan tabel tersebut,
      prosentase genotif TtBb
      adalah ....

      A. 25%            C. 75%

      B. 50%            D. 100%


        Jawab : A. 25%


       PEMBAHASAN:

http://15tangsel.blogspot.com/2012/02/persilangan-merah-dan-putih-kelas-ix.html

https://blogipa31.blogspot.com/2019/01/56-persilangan-antara-kedelai-biji.html 

http://genetikasmp.blogspot.com/2012/04/arti-genotip-dan-fenotip.html 
      

ADAPTASI MORFOLOGI-PARUH BURUNG

10) Bentuk paruh burung ber-

       beda-beda seperti yang

       ditunjukkan gambar ber-
       ikut!

     Hubungan bentuk paruh dengan

     jenis makanannya yang benar

     adalah ....

 

 

     A. pipit berparuh pendek dan

          kuat untuk memakan biji.

     B. pelatuk berparuh panjang 
          dan runcing untuk memakan 
          biji.

     C. elang berparuh pendek untuk

          mencabik daging.

     D. kolibri berparuh panjang
          dan tumpul untuk menghisap 
          madu.

        Jawaban : A

    Penjelasan:

     Adaptasi morfologi
     adalah adaptasi pada
     mahluk hidup yang
     didasarkan pada
     struktur fisik tubuh
     bagian luar.

     - Burung pipit berpa-
        ruh pendek dan
        kuat untuk me-
        makan biji.

      - Burung pelatuk ber-
         paruh panjang dan
         runcing untuk me-
         makan serangga 
         dalam lubang po-
         hon.

       - Burung elang ber-
         paruh pendek dan
         tajam untuk me-
         ngoyak (mencabik) 
         dan memakan da-
         ging.

       - Burung kolibri ber-
         paruh panjang dan
         runcing untuk 
         menghisap nektar
         atau madu bunga.

http://15tangsel.blogspot.com/2012/02/adaptasi-morfologi-kelas-ix.html

KEPENDUDUKAN

09) Pengembangan perkebunan 

       kelapa sawit memiliki dam-
       pak negatif terhadap ekosis-
       tem,  di antaranya adalah 
       hilangnya ekosistem hutan
       hujan tropis, keanekaragaman 
       hayati dan plasma nutfah.
      
       Alih fungsi hutan tersebut 
       juga sering mengakibatkan 
       hewan, seperti gajah, hari-

       mau dan lain-lain merusak
       lahan  pertanian dan perumah-
       an penduduk, bahkan meng-
       akibatkan korban jiwa bagi 
       masyarakat sekitar, seperti 

       yang terjadi  di provinsi Jambi
      dan  Bengkulu.

      Hal tersebut disebabkan oleh ....

 

 

      A. konflik antarsatwa, maupun
           konflik satwa dengan manusia 
           bersaing di kebun kelapa sawit.

      B. hewan memiliki tempat yang
           cukup  untuk hidup dan ber-
           kembang biak di kebun kelapa
           sawit.

      C. hilangnya sejumlah sumber air,

           sehingga memicu kekeringan,

           peningkatan suhu dan gas 
           rumah  kaca.

      D. kehancuran habitat flora dan

           fauna, hewan tidak lagi memi-
           liki  tempat yang cukup untuk 
           hidup dan berkembang biak.

            Jawaban : D

https://blogipa31.blogspot.com/2019/01/grafik-pertumbuhan-di-kota-alexia-di-un.html 

https://blogipa31.blogspot.com/2019/01/ekosistem.html 

https://ujianbiologi-smp.blogspot.com/2019/05/pencemaran-air.html 

https://blogipa31.blogspot.com/2019/01/pencemaran-lingkungan.html 

BIOTEKNOLOGI KONVENSIONAL-FERMENTASI

08) Pengolahan kacang kedelai

       sebagai makanan secara
       konvensional (bukan biotek-
       nologi konvensional) hanya
       digoreng dan direbus. 
       Pengolahan seperti ini kurang
       baik, karena protein yang ter-
       kandung dalam kacang kedelai 
       masih sulit dicerna oleh tubuh

       manusia. Saat ini kacang kede'
       lai melalui proses bioteknologi
       sederhana  (bioteknologi kon-
       vensional) dengan bantuan ragi
       diolah menjadi tempe.
   

       Apa keuntungan hasil olahan
       kacang kedelai menjadi tempe
       tersebut?

       A. Cara pengolahan kacang
            kedelai menjadi bervariasi, 
            awet dan enak dimakan.

       B. Jumlah kacang kedelai 
           dimanfaatkan lebih banyak, 
           sehingga petani menjadi 
           lebih sejahtera.

       C. Protein yang terkandung
            dalam kacang kedelai sete-
            lah menjadi tempe lebih 
            mudah dicerna oleh tubuh 
            manusia.

        D. Nilai gizi kacang kedelai 
             menjadi  tempe hampir 
             sama ,  tetapi lebih mudah
            diolah menjadi makanan.

            Jawaban : C

bioteknologi-smp.blogspot.com 

https://blogkhusus-ipa9smp.blogspot.com/2019/03/bukan-telor-asin.html 


https://blogipa31.blogspot.com/2019/01/56-persilangan-antara-kedelai-biji.html